sábado, septiembre 30, 2006

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Mis Palabras para tu corazón
Como quisiera que mis palabras fueran mágicas y que al pronunciarlas fueran como un conjuro que obrara maravillas. Que borrara, por ejemplo, esa tristeza de tu rostro , que restituyeran todas tus ilusiones perdidas durante el camino.
Que sanaran todos los arañazos de tu corazón , que las garras de la ingratitud y la desilusión le han dejado marcados. Que restablecieran tu valor, menguado por las cotidianas batallas por preservar tu fe y tu autosuficiencia interior.
Que fueran como caricias y risas de tus ya lejanos niños, honestas cariñosas y completamente sanas. Como deseo que mis palabras fueran como la mejor canción de amor que tus oídos hayan escuchado y se hiciera tu favorita, pues esta será la historia de tu vida. Que fueran como el eco de los recuerdos de tus mejores momentos, y que trajeran a tu memoria, besos, rostros y te quieros, que tu alma guarda como tesoros.
Que el sonido de ellas, fueran como pañuelos que enjugaran tus lágrimas y que después un espeso velo del olvido cayera sobre la causa de ellas. Como amaría que mis palabras fueran como promesas cumplidas, para que gozaras de la sensación que da con su presencia el Creador.! Y fueras feliz eternamente !! Pero lástima !Mis palabras son solo palabras, palabras sentidas, palabras amorosas, palabras de fe, palabras buenas y fraternales, palabras dulces y armoniosas.
Así que no les prestes tus oídos para escucharlas, no las comprenderías, déjalas llegar y siéntelas, solo entonces te darás cuenta: Que sólo tu interior las comprenderá, porque es el idioma que maneja...Mi corazón hacia tu propio corazón.

Mutilación genital femenina... Practicas brutales



Conozcamos sobre la ablación
o mutilación genital femenina


Es una práctica usual en más de ventiocho países -en su mayoría africanos- donde se extirpa o corta parte o partes de los genitales externos de las mujeres.

No puede considerarse sino un crímen horrendo y una agresión a la integridad física de las mujeres. Constituye o forma parte del ritual de iniciación que se realiza a las niñas originarias de algunos países africanos.

La terminología varía. Son distintos los nombres que se da a esta terrible costumbre:

Aunque para muchos el nombre correcto es "Circuncisión femenina" quizá por ser el más antiguo, éste tiene el inconveniente de que resalta las escasas semejanzas con su homónima masculina y oculta las múltiples diferencias que la hacen mucho más rechazable.

Otro es Ablación (extirpación o separación de alguna parte del cuerpo), y excisión (corte) Hay que resaltar estos dos términos como neutros y se deriban o hacen referencia al procedimiento empleado.
El otro sería "Mutilación genital femenina". Término que para muchos antropólogos y también para militantes feministas está cargado de denotación negativa, que indica que es algo rechazable. Estudiosos del drama, refieren que este témino posee el inconveniente de ser poco aceptable para empezar el diálogo con las personas implicadas.


Un hecho tan bárbaro trae en si varias modalidades, y esto hace que resulte difícil de clasificar.

Alguna clasificación lograda nos da:

a) Eliminación del prepucio del clítoris (circuncisión), generalmente acompañada de extirpación parcial o total del clítoris (clitoridectomía)

b) Extirpación total o parcial del prepucio, del clítoris y de los labios menores dejando los labios mayores intactos (una forma de excisión)

c) Excisión del clítoris y los labios mayores y menores y sutura de ambos lados de la vulva. Se deja un pequeño orificio que permite la salida de la orina y la sangre menstrual (infibulación).
Esto tiene consecuencias terribles
y siempre irreversibles para la mujer:



Pérdida del deseo y el placer sexual, no sólo por cuestiones fisiológicas (no es cierto que la pérdida de un órgano o de parte de él suprima el deseo) sino porque precisamente su objetivo es hacer mujeres sin sexualidad propia.

Dolor en el coito.

Infecciones pélvicas con esterilidad.

Mortalidad materno-fetal por dificultad en los partos debida a la infibulación.

Muerte por septicemia o hemorragia al hacer la ablación sin medidas sanitarias.

Dependiendo de la modalidad y de las condiciones en que se haya practicado, varían las consecuencias. Otras van ligadas a la misma ablación y nada podría hacer después cualquier intervención médica. Por ello la medicalización no es una solución y la intervención de personal sanitario es absolutamente rechazable.


Lo que no deja lugar a dudas, es que la ablación es una agresión que tiene graves consecuencias físicas y psicológicas y forma parte de los mecanismos de opresión de las mujeres en culturas ancestralmente discriminatorias. Esta práctica está destinada a controlar la sexualidad de las mujeres y a veces a aumentar el placer de los hombres a costa de ellas.



* Investigación apoyada por los trabajos de "Mujeres e Islam"

El Sexo Débil... Practicas brutales...



Inicio con una serie de articulos de talentoso intelectual y critico Mario Vargas Llosa, espero que sea del agrado de todos, al final podras vera la direccion de la pagina donde fueron tomados...




La foto que tengo delante parece sacada de una película de horror. Muestra a seis jovencitas de Bangladesh, dos de ellas todavía niñas, con las caras destrozadas por el ácido sulfúrico. Una de ellas ha quedado ciega y oculta las cuencas vaciadas de sus ojos tras unos anteojos oscuros. No quedaron convertidas en espectros llagados por un accidente ocurrido en un laboratorio químico; son víctimas de la crueldad, la imbecilidad, la ignorancia y el fanatismo conjugados.



Gracias a organizaciones humanitarias han salido de su país y llegado a Valencia, donde, en el hospital Aguas Vivas, serán operadas y tratadas. Pero, basta verles las caras para saber que, no importa cuán notable sea lo que hagan por ellas cirujanos y psicólogos, la vida de estas muchachas será siempre infinitamente desgraciada. La doctora Luna Ahmend, de Dhaka, que las acompaña, explica que rociar ácido sulfúrico en las caras de las mujeres bangladesíes es una costumbre todavía difícil de erradicar en su país, donde se registran unos 250 casos cada año. Recurren a ella los maridos irritados por no haberles aportado la novia la dote pactada, o los candidatos a maridos con quienes la novia adquirida mediante negociación familiar se negó a casarse. El ácido sulfúrico se lo procuran en las gasolineras. Los victimarios rara vez son detenidos; si lo son, suelen ser absueltos gracias al soborno. Y, si son condenados, tampoco es grave, pues la multa que paga un hombre por convertir en un monstruo a una mujer es apenas de cuatro o cinco dólares. ¿Quién no estaría dispuesto a sacrificar una suma tan módica por el delicioso placer de una venganza que, además de desfigurar a la víctima, la estigmatiza socialmente?

Esta historia complementa bastante bien otra, que conocí anoche, por un programa de la televisión británica sobre la circuncisión femenina. Es sabido que es una práctica extendida en Africa, sobre todo en la población musulmana, aunque también, a veces, entre cristianos y panteístas. Pero yo no sabía que se practicaba en la civilizada Gran Bretaña, donde, quien maltrata a un perro o un gato va a la cárcel. No así quien mutila a una jovencita, extirpándole o cauterizándole el clítoris y cortándole los labios superiores de la vagina, siempre que tenga un título de médico-cirujano. La operación cuesta cuarenta libras esterlinas y es perfectamente legal, si se realiza a solicitud de los padres de la niña. La razón de ser del programa era un proyecto de ley en el Parlamento para criminalizar esta práctica.

¿Se aprobará? Me lo pregunto, después de haber advertido la infinita cautela con que la portavoz de las organizaciones de derechos humanos que promueven la prohibición, presentaba sus argumentos. Parecía mucho más empeñada en no ofender la susceptibilidad de las familias africanas y asiáticas residentes en el Reino Unido que circuncidan a sus hijas, que en denunciar el salvajismo al que se trata de poner fin. En cambio, quien discutía con ella, no tenía el menor pudor ni escrúpulo en exigir que se respeten los derechos de las comunidades africanas y asiáticas de Gran Bretaña a preservar sus costumbres, aun cuando, como en este caso, colisionen con "los principios y valores de la cultura occidental".


Era una dirigente somalí, vestida con un esplendoroso atuendo étnico -túnicas y velos multicolores-, que se expresaba con desenvoltura, en impecable inglés. No cuestionó una sola de las pavorosas estadísticas sobre la extensión y consecuencias de esta práctica en el continente africano, compiladas por las Naciones Unidas y distintas organizaciones humanitarias. Reconoció que millares de niñas mueren a causa de infecciones provocadas por la bárbara operación, que llevan a cabo, casi siempre, curanderos o brujos, sin tomar las menores precauciones higiénicas, y que muchísimas otras adolescentes quedan profundamente traumatizadas por la mutilación, que estropea para siempre su vida sexual.

Su inamovible línea de defensa era la soberanía cultural. ¿Ha terminado ya la era del colonialismo, sí o no? Y, si ha terminado, ¿por qué va a decidir el Occidente arrogante e imperial lo que conviene o no conviene a las mujeres africanas? ¿No tienen éstas derecho a decidir por sí mismas? En apoyo de su tesis, mostró una encuesta hecha por las autoridades de Somalia, entre la población femenina del país, preguntando si debía prohibirse la circuncisión de las niñas. El noventa por ciento respondió que no. Explicó que una costumbre tan arraigada no debe ser juzgada en abstracto, sino dentro del contexto particular de cada sociedad.

En Somalia, una muchacha que llega a la edad púber y conserva sus órganos sexuales intactos es considerada una prostituta y jamás encontrará marido, de modo que, lo haya sido antes o no, terminará de todas maneras prostituyéndose. Si una gran mayoría de somalíes cree que la única manera de garantizar la virtud y la austeridad sexual de las mujeres es circuncidando a las niñas, ¿por qué tienen los países occidentales que interferir y tratar de imponer sus propios criterios en materia de sexo y moralidad?

Es posible que la ablación del clítoris y de los labios superiores de la vagina prive para siempre a esas jóvenes de goce sexual. Pero ¿quién dice que el goce sexual sea algo deseable y necesario para los seres humanos? Si una civilización religiosa desprecia esa visión hedonista y sensual de la existencia, ¿por qué tendrían las otras que combatirla? ¿Simplemente porque son más poderosas? Además, ¿no es el goce sexual algo de la exclusiva incumbencia de la interesada y su marido? Al final de su alegato, la beligerante ideóloga hizo una concesión. Dijo que en Somalia se intenta ahora, mediante campañas publicitarias, persuadir a los padres que, en vez de recurrir a practicantes y chamanes, lleven a sus hijas a circuncidarse a los dispensarios y hospitales públicos. Así, habrá menos muertes por infección en el futuro.

Lo fascinante de esta exposición no era lo que la expositora decía, sino, más bien, su absoluta ceguera para advertir que casi todos los testimonios del documental, ilustrando los atroces corolarios de la circuncisión femenina, que rebatían de manera flagrante su argumentación, no provenían de arrogantes colonialistas europeas, sino de mujeres africanas y asiáticas, a quienes aquella operación había afectado física y psicológicamente como las más sangrientas torturas a ciertos perseguidos políticos. En el testimonio de todas ellas -de alto o de escaso nivel cultural- había una dramática protesta contra la injusticia que les fue infligida, cuando no podían defenderse, cuando ni siquiera imaginaban que cabía, para las mujeres, una alternativa, una vida sin la mutilación sexual. ¿Eran menos africanas que ella estas somalíes, sudanesas, egipcias, libias, por haberse rebelado contra una salvaje manifestación de "cultura africana" que malogró sus vidas?

El multiculturalismo no es una doctrina que naciera en Africa, Asia ni América Latina. Nació lejos del Tercer Mundo, en el corazón del Occidente más próspero y civilizado, es decir, en las universidades de Estados Unidos y de Europa Occidental, y sus tesis fueron desarrolladas por filósofos, sociólogos y psicólogos a los que animaba una idea perfectamente generosa: la de que las culturas pequeñas y primitivas debían ser respetadas, que ellas tenían tanto derecho a la existencia como las grandes y modernas. Nunca pudieron sospechar la perversa utilización que se llegaría a hacer de esa idealista doctrina. Porque, si es cierto que todas las culturas tienen algo que enriquece a la especie humana, y que la coexistencia multicultural es provechosa, de ello no se desprende que todas las instituciones, costumbres y creencias de cada cultura sean dignas de igual respeto y deban gozar, por su sola existencia, de inmunidad moral. Todo es respetable en una cultura mientras no constituya una violación flagrante de los derechos humanos, es decir de esa soberanía individual que ninguna categoría colectivista -religión, nación, tradición- puede arrollar sin revelarse como inhumana e inaceptable.

Este es exactamente el caso de esa tortura infligida a las niñas africanas que se llama la circuncisión. Quien la defendía anoche con tanta convicción en la pantalla pequeña no defendía la soberanía africana; defendía la barbarie, y con argumentos puestos en su cerebro por los modernos colonialistas intelectuales de su odiada cultura occidental.

http://www.gentiuno.com/articulo.asp?articulo=2068

miércoles, septiembre 27, 2006

¿ Sabias que ...? Palabras

Es una recopilación de hechos y datos curiosos. La información contenida en este sitio la he obtenido de múltiples fuentes: libros, revistas, periódico y páginas de internet (ver bibliografía). Aunque he tratado de verificar la información, no puedo hacerme responsable por algún dato incorrecto y agradezco cualquier corrección, sugerencia o comentario.

Se estará actualizando constantemente, así que vuelve a menudo.

....Origen de palabras....

OK

Esta es de las palabras más usadas y de las que hay más controversia sobre su origen. Una de la teorías más conocidas dice que ddurante la guerra civil en Estados Unidos, cuando regresaban las tropas a sus cuarteles sin tener ninguna baja, ponían en una gran pizarra '0 Killed' (cero muertos). De ahí proviene la expresión 'O.K.' para decir que todo esta bien.

Sin embargo, parece que el verdadero origen está en varios artículos aparecidos en 1839 en el periódico Boston Post en los que para llamar la atención se escribe erróneamente OK como abreviatura de "all correct".


CHAMBA

En Mexico, la palabra chamba es sinónimo de trabajo. La palabra se originó en la década de 1940 entre los mexicanos que se trasladaron a EU para ser contratados en tareas agrícolas; al concluir el contrato, acudían a la "Chamber" (of Comerce) a solicitar un nuevo trabajo.


SPAM

Normalmente se le dice SPAM a los correos (e-Mails) enviados a miles de direcciones indiscriminadamente y al mismo tiempo.
SPAM es una marca comercial de un preparado enlatado de carne de cerdo molida (Spiced Ham)
La aplicación del termino a internet proviene de un sketch de los Monthy Paython, donde dos personajes entran a un restaurante que sirve SPAM en todos los platos, haciendo que la palabra SPAM se repita más de cien veces en el sketch.


TANQUE

¿Por qué llamamos TANQUE a cierto tipo de vehículo militar?. Los ingleses camuflaron su invento frente al enemigo diciendo que eran "tanques" de agua potable para sus tropas.


SANDWICH

John Montagu (1718-1792) cuarto conde de Sandwich (Inglaterra) era un jugador empedernido y pasaba muchas horas delante de la mesa de juego. Un día a la hora de la comida estaba tan metido en el juego que le pidió a su sirviente le trajera "cualquier cosa para comer ahí mismo". Al rato, el criado se presentó con una bandeja de alimentos. El conde, sin abandonar su puesto, cortó unas rodajas de "roast beef", las colocó entre rebanadas de pan, y comió el emparedado sin interrumpir el juego. Tan orgulloso se sentía lord Sandwich de su creación que no dudó en mencionarla en su testamento, como el mejor legado que dejaba a su país.


ALARMA

Se dice que en tiempos de la presencia musulmana en española, los iberos permanecían dentro de recintos amurallados, dedicados a sus labores, pero con las armas apiladas al centro del fuerte. Cuando el vigía avistaba musulmanes gritaba ¡Al arma! (corran a tomar sus armas para defendernos).

ETCÉTERA

Del latín "et cetera" (lo que falta, lo demás).

FARO

Por la isla de Pharos en la desembocadura del Nilo, cerca de Alejandría donde se construyó en el año 280 AC una gran torre de mármol como guía para los barcos. El Faro de Alejandría fue considerado una de las 7 maravillas de la antigüedad.

GRIFO

Por el animal mitológico del mismo nombre, utilizado comunmente para adornar las bocas de salida del agua de las fuentes.

BISOÑÉ

Proviene de "besogneux" (necesitado, en francés) y alude a quienes llevaban pelucas cortas por no poder pagar una peluca entera.

MONEDA

En la antigua Roma, había un taller donde se fabricaban las monedas. Este taller estaba situado junto al templo Juno Moneta (Juno la Avisadora), construido en honor a Juno, pues según la leyenda esta diosa había avisado a los romanos de varios ataques contra la ciudad.

YANQUI

Hay muchas versiones. Según una de ellas, proviene del holandés "Janke" (Juanito), forma diminutiva de "Jan" (Juan), nombre que colonizadores oriundos de los Países Bajos (establecidos en Manhattan) impusieron a los colonos ingleses de los estados de Nueva Inglaterra, por el hecho de que el nombre Jhon era habitual entre ellos. La palabra "yanqui", (en inglés yankee), se aplicó primero a los colonos de Nueva Inglaterra, luego a los norteños en general y, finalmente, a todos los estadounidenses.

MARIACHI

Muchos creen que proviene del francés "mariage" (matrimonio). Durante la ocupación francesa en México los franceses contrataban músicos para alegrar las bodas. Sin embargo hay documentos anteriores a la ocupación francesa en los que aparece ya dicha palabra. Otra teoría dice que en Jalisco hay un árbol con ese nombre usado para la fabricación de guitarras. Otra más dice que proviene de un canto religioso de Cocula, Jalisco.

QWERTY

Es el nombre que se le da a la disposición de las letras en los teclados de las computadoras y máquinas de escribir y proviene de las 6 primeras letras del renglón superior. Pero ¿porqué esa disposición de letras?. Cuando Christopher Sholes inventó la primera máquina de escribir en 1868, puso las letras alfabéticamente en 2 renglones. A menudo se trababa el mecanismo, por lo que Sholes reordenó las letras separando letras comunmente usadas en secuencia, dando origen al teclado QWERTY. Desde entonces se han fabricado teclados con un orden más lógico como el desarrollado por August Dvorak y que permiten escribir más rápido. Sin embargo la inercia es tan fuerte que no han tenido éxito y seguimos usando un teclado obsoleto e ilógico.

EL ORIGEN DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ES DUDOSO

CANGURO

Cuando los conquistadores ingleses llegaron a Australia, se asombraron al ver unos extraños animales que daban saltos increíbles. Le preguntaron a un nativo el nombre del animal a lo que contestó "Kan Ghu Ru" y adoptaron el vocablo ingles "kangaroo". Los linguistas determinaron tiempo después que "Kan Ghu Ru" significaba "No le entiendo".

GRINGO

Para variar, hay varias versiones. Una de ellas dice que en la guerra entre México y Estados Unidos en 1847, los norteamericanos vestían uniforme verde y los mexicanos les gritaban "green go home".

YUCATÁN

El nombre de la zona de México conocida como Yucatán viene de la conquista cuando un español le pregunto a un indígena como llamaban ellos a ese lugar. El indio le dijo: Yucatán. Lo que el español no sabía era que le estaba contestando: "no soy de aquí".

Mamá, ¿qué es el amor?


Es un artiiculo muy interesante, se los dejo para que lo lean.

Mamá, ¿qué es el amor?
por María del Carmen Siccardi

Hace unos días mi hija adolescente llegó de la escuela con un papel muy bien doblado que aparentemente había estado circulando entre sus amistades y maestros sin mucho éxito. Algo así como último recurso, decidió entregármelo. En el pliegue superior se leía:

¡Para quien sepa lo suficiente para responder!

Me pareció un poco intimidante la invitación, pero no tenía manera de calcular cuánto sabía o no hasta que me enterara de la naturaleza de su pregunta, así que desdoblé el papel y esto fue lo que encontré:

"¡Hay quienes creen! ¡Otros dicen que no puede ocurrir! Mientras algunos lo han experimentado, otros no, o no saben con certeza si fue realmente lo que ocurrió... ¿Sabe alguien a ciencia cierta qué es el amor? ¿Es algo que puede suceder súbitamente? ¿Es posible el amor a primera vista? ¿Es el amor algo que nos aturde a temprana edad, o es una de esas cosas que llega con los años?

"Son tantas las preguntas que llevan a otras mil sin respuestas. ¿Hay alguien lo suficientemente sabio como para poder responderlas? ¿Hay que ser un genio? Y, aunque hubiera alguien que se considerara capaz de responder, ¿existen respuestas? ¿Qué hace que una respuesta sea correcta o incorrecta?

"El amor, ¿existe tal cosa o está todo en nuestras mentes? ¿Le ocurre a todo el mundo? ¿Cuánto tiempo dura? ... pero más que nada, ayúdame a entender, ¿qué es?

Tatiana


Mi primera reacción fue sonreir y poner en duda si podría encontrar a alguien calificado para responder a sus preguntas. Le dije que yo no me consideraba a esas alturas y noté su expresión de decepción. Entonces me di cuenta que su pesquiza era seria. Volví a leer y noté que había pensado mucho sus preguntas, merecía una respuesta.

De hecho, considero que los adolescentes necesitan recibir serias respuestas sobre esta emoción que hace un torbellino de sus vidas. Lamentablemente no es el amor uno de los cursos que se ofrecen en las escuelas. A alguien le ha parecido apropiado ofrecer a nuestros hijos clases de educación sexual, pero tal como hacemos con la medicina moderna, insistimos en atender a los efectos en vez de las causas. Tal vez, si le enseñaramos más a los niños sobre el amor, entonces no tendríamos que preocuparnos tanto de un comportamiento sexual irresponsable.

El problema es que nosotros los adultos tampoco tuvimos el beneficio de ese tipo de educación... y contrario a mi hija que tiene suficiente confianza conmigo como para intentar encontrar esas respuestas juntas, no creo que muchos de mi generación se atrevieron nunca a considerar la posibilidad de formular preguntas remotamente relacionadas con emociones a sus padres, ¡muchísimo menos hablarles sobre sexo!

A todos se nos ha dicho que no nos queda otra que lanzarnos a la escuela de la vida a aprender, pero con muy pocas pautas sobre cómo encontrar el camino, la mayoría embarcamos en un doloroso proceso de tientas y errores. Quiero compartir con ustedes mis respuestas a mi hija con la esperanza de que todos comencemos a reconocer la importancia de este tema en nuestras vidas. Compartiendo el conocimiento/sabiduría que nos ha costado tanto adquirir, tal vez podamos ayudar a nuestros hijos a recibir sus lecciones en ambientes más placenteros y llevadores que las aulas en las cuales nosotros hemos recibido los cursos de amor en nuestras vidas. Mas aún, aquellos de ustedes con niños jóvenes y/o adolescentes, los insto a iniciar este tipo de charlas con ellos porque NECESITAN escuchar sus puntos de vista.

No es cierto que los niños no escuchan a sus padres. ¡No tienen a nadie más a quien escuchar! ... hasta que nosotros les fallamos. Los padres tendemos a tomar la salida fácil y a escudarnos tras la intransigencia y testadurez de los jóvenes. Pero yo he descubierto que mi hija, aunque ACTUE como si no estuviera escuchando lo que le digo, o peor aún, aunque opte por DISCUTIR haciendo que la conversación se convierta en un ejercicio en paciencia para mi, luego la veo actuar y hablar de manera que resulta obvio que SI me ha prestado atención. Estoy convencida que ese comportamiento es universal entre los adolescentes.


A continuación comparto con ustedes mi intento de responder a las preguntas de mi hija:

"¡Hay quienes creen! ¡Otros dicen que no puede ocurrir! Mientras algunos lo han experimentado, otros no, o no saben con certeza si fue realmente lo que ocurrió..."

El amor no es algo en lo que se cree, es un HECHO de la vida. Necesitamos amar tanto como necesitamos respirar. Es algo que "ocurre" todo el tiempo, incluso cuando no lo reconocemos por lo que realmente es.

Amor es el abrazo de una madre, pero también lo es su esfuerzo cotidiano para pagar las cuentas del hogar. Amor es el beso del ser querido, pero también lo es la lucha interna para superar dudas e incertidumbres sobre nuestro valor y derecho a recibir amor. Amor es la alegría de estar juntos, pero lo es también el dolor de la despedida.

El amor no es algo que ocurre... el amor ES. Nosotros simplemente aprendemos a percatarnos de su existencia en todo lo que nos rodea. De modo que TODOS experimentamos el amor, ¡aún cuando no sepamos con certeza lo que hemos sentido!

"¿Sabe alguien a ciencia cierta qué es el amor?"

Para cada persona el amor es algo diferente, (y para complicar más las cosas) para cada persona el amor es algo diferente en distintas etapas de sus vidas. Pasamos toda la vida aprendiendo lo que es el amor. A diario recibimos lecciones sobre el amor. Las dificultades son lecciones de amor; las oportunidades son lecciones de amor. Cuando alguien es bondadoso con nosotros, aprendemos a recibir amor. Cuando alguien es odioso con nosotros, aprendemos a amarnos a nosotros mismos.

"¿Es algo que puede suceder súbitamente? ¿Es posible el amor a primera vista? ¿Es el amor algo que nos aturde a temprana edad, o es una de esas cosas que llega con los años?"

Cuando hablas sobre amor "súbito" o a "primera vista" te estás refiriendo a relaciones personales. En ese caso mi respuesta a ambas preguntas sería NO. Puedes sentirte ATRAIDA hacia alguien a primera vista, de hecho, es precisamente eso lo que sucede constantemente. También puedes encontrarte víctima de una INFATUACION cuando conoces a alguien que encuentras apuesto -- ¡no muy distinto a lo que sientes cada vez que miras las fotos de tus artistas favoritos! Mas aún, es posible también que te OBSESIONES con alguien que te resulta imposible apartar de tus pensamientos y el estar con esa persona se convierte en tu prioridad. Estas son las etapas más emotivas, intensas y fantásticas de una relación, ¡pero no es AMOR!

El amor es algo que toma tiempo desarrollar simplemente porque al comienzo de una relación tendemos a cegarnos con la intensidad de las emociones, atracción/infatuación, incluso obsesión. Todo gradualmente va aminorando en intensidad a medida que nos familiarizamos más con la persona y comenzamos a verla como realmente es, no como queremos IMAGINAR que es. La verdadera prueba de amor es cuando TODAVIA queremos estar juntos después de comenzar a darnos cuenta que la otra persona tiene caracteristicas y comportamientos que no son necesariamente los que nosotros anticipábamos.


El amor es algo que toma tiempo porque descansa sobre pilares que rrequieren de mucho esfuerzo establecer: RESPETO, CONFIANZA, CONSIDERACION y (lo más importante de todo) AMOR A NOSOTROS MISMOS.

RESPETO hace posible preservar nuestra individualidad en la unión. Cada uno tiene el derecho a ser una persona independiente sabiendo que cuenta con el apoyo incondicional de su pareja.

CONFIANZA es lo que permite a cada uno eliminar barreras, obstáculos a la intimidad, confiados que sus sentimientos no se verán agredidos cuando se encuentra más vulnerable.

CONSIDERACION es lo que genera preocupación por el bienestar de la pareja y ambos están dispuestos a ceder, incluso a sacrificarse, por el bien del otro.

Y por último, sin AMOR A NOSOTROS MISMOS nos resulta imposible amar a otra persona. Esta es sin lugar a duda la lección más difícil sobre el amor. Es fácil enamorarse de otra pesona, pero ¿cuándo fue la última vez que eschaste a alguien decir que se enamoraron de sí mismos? Esto es algo también que toma tiempo porque necesitamos entender que todos somos únicos, que todos merecemos amor, y que todos somos capaces de aprender a apreciar y amarnos a nosotros mismos.

Mientras no nos apreciemos a nosotros mismos, ¿cómo podemos concebir posible que otra persona pueda apreciarnos por lo que somos? Mientras no nos consideremos merecedores de amor, ¿cómo podemos confiar en que otra persona nos quiera? Mientras no consideremos importantes nuestras necesidades, ¿cómo podemos creer que otra persona pueda estar dispuesta a sacrificarse para proveernos lo que necesitamos? Si no aprendemos a amarnos a nosotros mismos es imposible que entregemos amor a otra persona cuando se lo estamos negando a la persona más importante en nuestras vidas: nosotros mismos.

Créeme, si estos elementos no están presentes en una relación, para AMBAS partes, entonces NO se trata de una relación y NO es amor lo que estás sintiendo. ¡Cuando este es el caso siempre tienes la opción de alejarte de la situación!

Sí, este tipo de entendimiento y sabiduría nos llega con los años... pero es un proceso de aprendizaje que NUNCA termina, no importa la edad que tengamos.

"Son tantas las preguntas que llevan a otras mil sin respuestas. ¿Hay alguien lo suficientemente sabio como para poder responderlas? ¿Hay que ser un genio? Y aunque hubiera alguien que se considerara capaz de responder, ¿existen respuestas? ¿Qué hace que una respuesta sea correcta o incorrecta?"


Mientras continúes formulando preguntas, ¡te encuentras en el camino correcto! En definitiva sólo TU puedes contestar a tus propias preguntas. No es necesario ser un genio, sino conocerte lo suficiente a tí misma para saber que es imposible equivocarte. El amor no es cuestión de correcto o incorrecto. El amor es cuestión de OPCIONES... Igual que cualquier otra opción en tu vida, lo que necesitas determinar es si estas dispuesta o no a acatar las CONSECUENCIAS de las distintas opciones.

Aquí vale otra aclaración: el amor es la emoción más fuerte y poderosa que tienes a tu alcance, pero NO ES SEXO. La unión física, cuando es producto de sentimientos de amor, respeto, confianza y consideración MUTUOS, puede ser lo más sublime que jamás llegues a experimentar. Pero el sexo como aventura y satisfacción momentánea puede ser la experiencia más vana y decepcionante que jamás llegues a experimentar.

"El amor, ¿existe tal cosa o está todo en nuestras mentes?"

¡Por supuesto que está todo en nuestras mentes! ¿Dónde más? TODO lo que existe en nuestras vidas está en nuestras mentes. Es nuestra INTERPRETACION de experiencias lo que confiere existencia a todo en nuestras vidas. Lo que creemos en nuestras mentes que estamos experimentando en el amor, ¡ESO es lo que es el amor para nosotros en esos momentos! Por eso, si no nos gusta lo que estamos experimentando en una relación, tenemos la opción de apartarnos O cambiar nuestra percepción/interpretación de lo que es el amor que estamos experimentando. Es precisamente esto lo que llamamos madurez.

"¿Le ocurre a todo el mundo?"

Sí, el amor lo experimenta TODO EL MUNDO, de una manera u otra. De modo que nos incumbe entender que las emociones que engendra son normales, incluso, parte integral de nuestro crecimiento y madurez -- a toda edad.

"¿Cuánto tiempo dura?"

Espero que el amor te dure toda la vida. Cada día, cada hora, cada respiración. Cuando perdemos el amor en nuestras vidas perdemos la voluntad de vivir. Sólo las máquinas no pueden amar, y las personas que viven como máquinas llevan una existencia lamentable y triste.

"... pero más que nada, ayúdame a entender, ¿qué es?"

Yo no puedo ayudarte a entender, NADIE puede hacerlo. Esta es una lección que tienes que aprender por cuenta propia... ¡y toma toda la vida aprender! Pero recuerda, la vida es un juego y el desafío está en poder jugar... ¡juega!



© María del Carmen Siccardi ( Todos los derechos reservados por el autor )
Preguntas, comentarios o referencias: siccardi@mnsinc.com


Fragmento tomado de:

http://www.mundolatino.org/siccardi/mamaque.htm

Dinámica de la violencia doméstica


El ciclo de la violencia doméstica sobre las mujeres es repetitivo, se agrava con el tiempo, se transmite de generación en generación (proyección vertical) y se extiende a otros miembros de la familia (proyección horizontal), tanto por parte del agresor como del agredido.

Según los especialistas, existen tres momentos clave en la relación de pareja que preceden al inicio de la violencia: inmediatamente después del inicio de la convivencia o matrimonio; durante el primer embarazo, y tras el nacimiento del primer hijo, probablemente porque provoca cambios significativos en la dinámica de relación familiar.

La agresión es desencadenada por una actitud, una conducta o una palabra interpretada por el agresor como una amenaza a su autoridad o a su autoestima. Los actos violentos son, a menudo, una autoafirmación de la identidad.

El ciclo de la conducta agresiva se desarrolla en tres fases:

1. Acumulación de tensión: Las agresiones son leves y los incidentes poco frecuentes. La mujer se sirve de estrategias para eludir la agresividad de su pareja, y el hombre interpreta esta actitud como una aceptación de su autoridad. Generalmente, las estrategias de la mujer no solucionan los episodios de agresión, y el temor y las ansias de evitarlos favorecen la aparición de trastornos psicológicos.

2. Explosión violenta: Los incidentes comienzan a ser periódicos y las lesiones más graves. La víctima ya no intenta evitar las situaciones que desencadenan la violencia y sólo espera que pase lo antes posible. Esta fase puede durar días y es controlada totalmente por el agresor.

3. Arrepentimiento: El agresor se muestra amable, cercano, y en ocasiones pide perdón o promete no ejercer más la violencia. La víctima, aliviada por el cese de la agresión, le cree o quiere creerle y pone bajo su propia responsabilidad la continuidad de la relación familiar. El sentimiento de culpabilidad impide el abandono del agresor.

Este ciclo de violencia se repite constantemente, ya que la fase de arrepentimiento suele durar muy poco. "Durante el acto de contrición el hombre cede el poder a la mujer, pero es momentáneo, porque en cuanto la mujer intenta ejercer ese poder recién adquirido vuelven a acumularse las tensiones y se produce una nueva descarga violenta", explica la psicóloga Alejandra Favieres.

La vida debería ser así


La vida al revés

Lo mas injusto de la vida es la forma en que esta termina. La vida es muy dura, hay que dedicarle mucho tiempo y al final, ¿que es lo que te llevas?... La muerte. ¿Qué clase de premio es ese?

Creo que el ciclo de la vida está al revés. Deberíamos morir primero, después vivir en una residencia hasta que nos echaran por ser demasiado "maduritos", enseguida consigues tu casa propia, tu carro nuevo y tu reloj de oro para empezar con tu trabajo!

Trabajaríamos durante 40 años hasta que fuéramos lo suficientemente jóvenes para disfrutar de nuestro retiro.

Empezaríamos a ir a clase, a fiestas, poco a poco te harías un niño y empezarías a jugar y a perder todo tipo de responsabilidades hasta que te convirtieras en un bebé y volvieras a la barriga de tu mamá, donde pasarías 9 meses flotando para acabar tu vida con UN BUEN ORGASMO!!!!

Ojalá fuera así!

Enseñando a pensar


Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:

Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.

Leí la pregunta del examen y decía: "Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro".

El estudiante había respondido: "lleva el barómetro a la azotea del edificio y átale una cuerda muy larga. Descuélgalo hasta la base del edificio, marca y mide. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio".

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente.

Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.

Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excuse por interrumpirle y le rogué que continuara.

En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: coge el barómetro y lánzalo al suelo desde la azotea del edificio, calcula el tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por T2. Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota mas alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, coges el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, ¿y de otra manera? Si, contestó, este es un procedimiento muy básico: para medir un edificio, pero también sirve. En este método, coges el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura. Este es un método muy directo.

Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento mas sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro esta a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla formula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.

En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su periodo de precesión. En fin, concluyo, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea coger el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle: señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo. En este momento de la conversación, le pregunte si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, mas conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica. Al margen del personaje, lo divertido y curioso de la anécdota, lo esencial de esta historia es que LE HABÍAN ENSEÑADO A PENSAR.

24 cosas para recordar y una para nunca olvidar


Recuerda siempre que :
Tu presencia es un regalo para el mundo.



Eres una persona única en un millón.



Tu vida puede ser como tu quieras que sea.



Vive cada día con intensidad.



Cuenta tus alegrías, no tus desdichas.



Lucharás contra la adversidad que se presente.



Dentro tuyo hay infinitas respuestas.



Comprende, ten coraje, se fuerte.



No te impongas límites.



Hay tantos sueños que esperan ser realizados!!!



Las decisiones son demasiado importantes para librarlas al azar.



Lucha por tu ideal, tu sueño, tu premio.



No hay nada tan desgastante como las preocupaciones.



Cuanto más carguemos con un problema, más pesado se hace.



No te tomes las cosas con tanta seriedad.



Vive una vida de serenidad, no de lamentos.



Recuerda que un poco de amor recorre un largo camino.


Recuerda que mucho es para siempre.



Recuerda que la amistad es una sabia inversión.



Los tesoros de la vida son las personas unidas.



Nunca es tarde.


Transforma lo cotidiano en extraordinario.



Ten salud, esperanza y felicidad.



Pídele un deseo a una estrella.



Y jamás olvides... ni siquiera por un día... cuan especial eres.

La paradoja de nuestro tiempo es que:


Tenemos edificios más altos pero temperamentos cortos, autopistas más anchas pero puntos de vista más estrechos. Gastamos más pero tenemos menos, compramos más pero disfrutamos menos.

Tenemos casas más grandes pero familias más pequeñas. Más compromisos pero menos tiempo. Tenemos más títulos pero menos sentido común, más conocimiento pero menos criterio, más expertos pero más problemas, más medicinas y menos salud.

Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero hemos reducido nuestros valores. Hablamos mucho, amamos poco, odiamos demasiado...

Aprendimos a amar una vida pero no a vivirla plenamente. Hemos llegado a la luna y regresado pero tenemos problemas a la hora de cruzar la calle y conocer a nuestro vecino...

Hemos conquistado el espacio exterior pero no el interior, limpiamos el aire pero polucionamos nuestras almas.

Tenemos mayores ingresos pero menos moral, hemos aumentado la cantidad pero no la calidad. Estos son tiempos de personas más altas con caracteres más débiles,
con más libertad pero menos alegría, con más comida pero menos nutrición.

Son días en los que llegan dos sueldos a casa pero aumentan los divorcios, son tiempos de casas más lindas pero hogares rotos, un tiempo con demasiado en la vidriera y poco de puertas adentro.

Y es un tiempo en que la tecnología puede hacerte llegar este mensaje y al mismo tiempo tú puedes decidir marcar la diferencia o apretar eliminar.

"No guardes nada para una ocasión especial". Cada día que vives es una ocasión especial.

Por eso... Lee más y limpia menos. Siéntate en la terraza y admira la vista sin fijarte únicamente en las malas hierbas. Pasa más tiempo con tu familia y amigos y menos tiempo trabajando.

La vida es una sucesión de experiencias para disfrutar, no para sobrevivir...

Usa tus copas de cristal, ponte tu nueva ropa para ir al supermercado. No guardes tu mejor perfume para esa fiesta especial, úsalo cada vez que te den ganas de hacerlo.

Las frases "algún día", "uno de estos días",... quítalas de tu vocabulario. Si vale la pena hacerlo, birlo, verlo, quiero poder disfrutarlo ahora.

Si supiéramos el tiempo de vida que nos queda, seguramente desearíamos estar con nuestros seres queridos, iríamos a comer nuestra comida preferida, visitaríamos los sitios que amamos...

Son pequeñas cosas las que nos harían enojar si supiéramos que nuestras horas están limitadas...

Enojados porque dejamos de ver a nuestros mejores amigos, enojados porque no
escribimos aquellas cartas que pensábamos escribir "uno de estos días", enojados
y tristes porque no dijimos a nuestros padres, hermanos, hijos, sobrinos, amigos, cuánto los queremos.

Por eso... no intentes retardar o detener o guardar nada que agregaría risa y alegría a tu vida, cada día, hora, minuto, semana, es especial...

Si recibes esto es porque alguien te quiere, si estás ocupado/a para tomarte unos minutos para mandar este mensaje a quien tú quieras y te dices a ti mismo/a que lo enviarás "uno de estos días"...piensa que "uno de estos días" puede estar muy lejano o puede no llegar nunca.

¿Realmente quiero a mi Pareja?


Te encuentro...


Te escucho...


Te hablo...


Te abrazo...


Te beso...


Te tengo...


Te aprieto...


Te atrapo...


Te absorbo...


Te asfixio...


¿Te quiero?

La Guerra y la Paz



Al abrir las noticias internacionales me encontré con la
siguiente, de Reuter:" Fuerzas de la ONU matan entre
5O y 6O milicianos en el Congo ".

Fuerzas de paz paquistaníes a cargo de las Naciones
Unidas mataron entre 5O y 6O milicianos en un
enfrentamiento en el Congo, el martes...
Entonces comprendí la afirmación de Humberto
Maturana: ¿No te das cuenta que has querido combatir
la guerra con la paz, y la paz es la afirmación de la guerra?
¿No te das cuenta que has querido combatir la injusticia
con la justicia, y que la justicia es la afirmación de la miseria?

Me preguntó: ¿Cuándo terminará la guerra en Afganistán,
Irak, Palestina, Chechenia,etc,etc. En una palabra, ¿Cuándo
terminará la guerra en el mundo? ¿Cuándo terminará la
miseria en aquellos países dónde la ONU o USA están llevando
la justicia?

P.D. Esto me recuerda a lo que dijo Deepak Chopra en una entrevista en la que respondió cuando le preguntaron que opinaba sobre los atentados terroristas del 11 de Septiembre:
El hablar constantemente de la amenaza terrorista no hace más que seguir atrayendo ese tipo de acontecimientos. Cuando nos enfoquemos como individuos y nación a aspectos más positivos, será cuando traeremos a nuestra vida eventos más gratos. Lo que resiste, Persiste.

Empieza por ahí... Quítale un problema al mundo...


Éstas son las palabras de un maestro anciano:

"Cuando era joven, me dolía el corazón por la
violencia e injusticia de este mundo. Quería con
toda mi alma darle un sentido profundo a mi existencia.
Quería que, al morir, mi vida hubiera servido para
marcar una diferencia en este mundo, aunque tuviera
que pagar un precio muy alto para hacerlo.

Por eso mi oración era:

'Señor, dame la fuerza y la sabiduría para que mi
vida contribuya a mejorar la adversa situación de
este mundo.'

Después, siendo un hombre ya maduro, me di cuenta
que no había podido cambiar nada, que el mundo continuaba
igual o peor. Estaba frustrado porque me sentía impotente,
entonces modifiqué mi oración de la siguiente manera:

'Señor, ya que no pude cambiar el mundo, dame la fuerza
y la sabiduría para ayudar a cambiar a mi familia y a
mis cercanos.'

Ahora que soy un anciano, me doy cuenta de lo ingenuo
y arrogante que fui al tratar de cambiar a los demás. En
mi infancia me enseñaron que todos mis problemas eran
culpa de otros, que mi felicidad y mi progreso no dependían
de mí. Cuan equivocados estaban.

Como derroché mi vida fijándome en los errores de
los que me rodean, culpando a los otros de mis problemas,
en vez de enfocarme en reconocer y corregir mis propios
errores, mi oración ahora es:

'Señor, dame la fuerza y la sabiduría para aprender a
ver y a reconocer mis errores, para utilizar mi fuerza
y mi poder personal, para ser cada día alguien que
sabe crecer y elegir la acción constructiva en vez de
la queja."

¿Cuán diferentes serían nuestras vidas, si la
energía que hemos gastado en culpar a los demás de nuestros
problemas, la hubiéramos empleado en resolverlos? Poco
puedes hacer para cambiar al resto y mucho para cambiar
tú mismo. ¿Qué puedes reconocer hoy?

P.D.: Sólo por hoy elige pensamientos y emociones positivas.
Notarás la diferencia.

domingo, septiembre 24, 2006

Cuento de Paulo Cohelo...


Un hombre, su caballo y su perro iban por una carretera. Cuando
pasaban cerca de un árbol enorme cayó un rayo y los tres
murieron fulminados.

Pero el hombre no se dio cuenta de que ya había abandonado este
mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los
muertos andan un cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva
condición...).
La carretera era muy larga y colina arriba. El sol era muy intenso,
y ellos estaban sudados y sedientos.
En una curva del camino vieron un magnifico portal de mármol, que
conducía a una plaza pavimentada con adoquines de oro. El
caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y
entabló con él, el siguiente diálogo:
Buenos días.
Buenos días - Respondió el guardián.
¿Cómo se llama este lugar tan bonito?

- Esto es el Cielo.

¡Qué bien que hayamos
llegado al Cielo, porque estamos
sedientos!
Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera. Y el guardián
señaló la fuente.
Pero mi caballo y mi perro también tienen sed...
lo siento mucho - Dijo el guardián- pero aquí no se permite la
entrada a los animales.

El hombre se levantó con
gran disgusto, puesto que tenía muchísima
sed, pero no pensaba beber solo. Dio las gracias al guardián y
siguió adelante.
Después de caminar un buen rato cuesta arriba, ya exhaustos los
tres, llegaron a otro sitio, cuya entrada estaba marcada por una
puerta vieja que daba a un camino de tierra rodeado de árboles.

A la sombra de uno de los árboles había un hombre echado, con la
cabeza
cubierta por un sombrero. Posiblemente dormía.
Buenos días - dijo el caminante.
El hombre respondió con un gesto de la cabeza.

Tenemos mucha sed, mi caballo, mi perro y yo
Hay una fuente entre aquellas rocas - dijo
el hombre,
indicando el lugar.
Podéis beber toda el agua como queráis - El hombre, el caballo
y el perro fueron a la fuente y calmaron su sed.
El caminante volvió atrás para dar las gracias al hombre.

- Podéis volver siempre que queráis - Le respondió éste.

- A propósito ¿Cómo se llama este lugar?- preguntó el hombre.
CIELO.
¿El Cielo? Pero si el guardián del portal de mármol me ha
dicho que aquello era el Cielo!
Aquello no era el Cielo. Era el Infierno- contestó el guardián

El caminante quedó perplejo.
- ¡Deberíais prohibir que utilicen vuestro nombre! ¡Esta
información falsa debe provocar grandes confusiones!
-advirtió el caminante.
¡De ninguna
manera!-increpó el hombre - En realidad, nos hacen un gran
favor, porque allí se quedan todos los que son capaces de
abandonar a sus mejores amigos...
(Paulo Coelho)

"Jamás abandones a tus verdaderos Amigos aunque eso te
produzca
inconvenientes personales. Si ellos han estado dándote su amor y
compañía has contraído una deuda:

No abandonarlos nunca".
Porque: Hacer un Amigo es una Gracia, Tener un amigo es un Don,
Conservar un Amigo es una Virtud

Ser un Amigo es un Honor